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2026年教师资格证面试(初中)《心理健康学科》考试题库

一、面试试题

试题一：

请你以“认识自我，悦纳自我”为主题，设计一节面向初中一年级学生的心理健康活动课，并现场进行10分钟的教学片段展示。要求活动设计符合该年龄段学生的心理发展特点，能有效引导学生探索自我、接纳自我，并包含至少一个互动性强的课堂活动。请阐述你的设计思路、教学目标以及如何评估活动效果。

试题二：

假设你是一名初中心理健康教师，在课堂上组织了一场关于“情绪管理”的团体心理活动。活动进行中，一名平时较为内向的女生小丽在分享环节突然情绪崩溃，哭泣不止，并表示自己“什么都做不好，很没用”。此时，部分学生开始窃窃私语，场面有些混乱。作为教师，你会如何应对这一突发情况？请详细说明你的即时处理步骤、后续跟进措施，并阐述这些做法背后的心理学依据。

试题三：

近年来，校园欺凌问题备受关注。请设计一份面向初中二年级学生的“反对校园欺凌，共建友善班级”主题心理健康教育系列活动方案。方案需包含至少三个不同形式（如主题班会、心理剧、宣传活动等）的子活动，并说明每个活动的具体目标、实施步骤以及预期效果。请重点阐述如何通过这些活动提升学生的共情能力、求助意识与班级凝聚力。

试题四：

有家长向你（心理健康教师）反映，其孩子小明（初二男生）近期沉迷于一款网络游戏，每天玩游戏时间超过4小时，周末更长，导致作业敷衍、成绩下滑，亲子间因此多次爆发冲突