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青岛考教师编押题试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学过程

B.学习过程

C.评价过程

D.反思过程

2.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

3.学生在学习过程中，遇到难题时会主动向老师或同学请教，这属于学习策略中的（）

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.组织策略

4.小明在阅读文章时，能够根据上下文推断出一些隐含的信息，这体现了他的（）

A.阅读理解能力

B.记忆力

C.想象力

D.注意力

5.教师通过表扬、奖励等方式来强化学生的良好行为，这属于（）

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

6.最早提出“班级授课制”的是（）

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.洛克

7.我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）

A.强制性、基础性、科学性

B.强制性、普遍性、科学性

C.科学性、普遍性、基础性

D.强制性、普遍性、基础性

8.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

9.教学过程的中心环节是（）

A.感