苏教版（新教材）八年级生物下册第六单元第21章第1节6.21.1 生命起源的探索（教学设计）.docxVIP

6.21.1生命起源的探索

年级

八年级

课时安排

1课时

课题

6.21.1生命起源的探索

教材分析

本节课是苏教版初中生物八年级下册第21章第1节《生命起源的探索》的内容，教材通过图文结合与讨论，让学生探索关于生命起源的不同学说观念，关于生命起源的学说，不止书本上的内容，可以结合网上资料和课本资料，让学生选择最为大家所接受认同的化学演化学说，知晓原始生命最有可能在原始海洋中形成的，帮助学生初步建构生物的进化观。。

教学目标

1.通过自主学习与讨论，说出生命起源的一些学说，并描述各个学说的主要观点。

2.通过讨论与自主学习活动，培养学生分析、归纳与总结等思维能力。

3.通过自主学习与小组合作讨论，培养小组合作探究能力。

4.通过化学演化学说关于生命起源过程的验证，知晓原始生命最有可能在原始海洋中形成的，初步建构生物的进化观。

教学重难点

教学重点：

1.说出生命起源的一些学说，并描述各个学说的主要观点。

2.通过讨论与分析米勒实验，理解原始地球形成原始生命第一步的条件。

教学难点：

通过化学演化学说关于生命起源过程的验证，知晓原始生命最有可能在原始海洋中形成的，初步建构生物的进化观。

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

课堂导入

讲解：人们推测，原始地球上火山爆发，电闪雷鸣，地壳运动剧烈，导致大气中的无机分子转变为有机小分子，有机小分子进一步转变为有机大分