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基于数学建模的高中数学教学策略对学生创新能力的培养研究论文

摘要：本文以数学建模为载体，探讨高中数学教学策略对学生创新能力的培养，分析数学建模在高中数学教学中的重要性及其对学生创新能力的影响。通过具体案例和教学实践，提出相应的教学策略，旨在为我国高中数学教育改革提供有益的借鉴。

关键词：数学建模；高中数学；教学策略；创新能力

一、引言与背景

（一）数学建模在高中数学教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在传统的高中数学教学中，学生往往被动接受知识，难以产生浓厚的兴趣。而数学建模作为一种实际问题解决的方法，将抽象的数学知识应用于具体情境中，使学生能够直观地感受到数学的实用价值。这样一来，学生