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三年级数学三位数加减法计算题

个位：5-7，不够减，从十位退1。但十位是0，没有数可退，这就需要十位先从百位退1。百位的3退1后变成2，退下来的1个百到十位变成10个十。现在十位有10个十了，再从十位退1个十到个位，十位变成9个十，个位变成15个一。

个位：15-7=8。

十位：9-4=5。

百位：2-1=1。

结果为158。

这种“中间商”为0的连续退位减法，是孩子们最容易出错的地方。可以形象地比喻为“十位是空的，要先向百位‘借钱’，才能再借给个位”。强调每一次退位后，被借位的数字要及时减1，并且退位后的数字处理要准确。

再如：500-126。这道题个位、十位都是0，需要连续从百位退位，过程更为复杂，需要孩子格外细心。

三、验算：确保答案准确性的“保险栓”

计算完成后，进行验算可以有效提高计算的正确率，这是一个非常好的学习习惯，应从小培养。

（一）加法的验算

1.交换加数的位置再算一遍：如果两次计算的结果相同，说明计算正确。例如，计算234+153=387，验算时可以用153+234，看结果是否还是387。

2.用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数：即387-234看是否等于153，或者387-153看是否等于234。

（二）减法的验算

1.用