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2025年高一上学期化学“化学信息提取”能力测试

一、测试目标

2025年高一上学期化学“化学信息提取”能力测试旨在全面考察学生在化学学习过程中对各类信息的获取、加工、整合及应用能力，具体目标如下：

（一）知识层面目标

能够准确识别物质的组成、结构、性质及变化等基础化学信息，如从物质的化学式中提取元素组成、化合价等关键信息，理解原子结构示意图所表示的核外电子排布规律。

掌握化学基本概念和原理相关信息的提取方法，例如从化学平衡的描述中提取反应条件、平衡常数等影响因素，从氧化还原反应的方程式中判断电子转移方向和数目。

熟悉元素化合物知识的信息呈现形式，能从元素周期表中提取元素的位置、原子序数、相对原子质量等信息，并结合元素周期律推断元素及其化合物的性质。

（二）能力层面目标

具备从文字材料中提取化学信息的能力，能够快速阅读化学教材、试题题干、科普文章等文本，筛选出与问题相关的核心内容，排除干扰信息。

能够从图表中提取有效化学信息，包括分析化学实验装置图、物质性质变化曲线图、元素周期表片段、晶体结构示意图等，理解图表所表达的化学含义。

培养从实验现象中提取化学信息的能力，通过观察实验过程中物质的颜色变化、状态改变、气体产生、沉淀生成等现象，推断化学反应的发生及物质的性质。

提升对新信息的整合与应用能力，能将试题中提供的陌生化学信息与已学知识相结合，解决新情境下的化学问题。

二、题型分析