小学英语五年级（下）Unit 27 Toothache 任务型语言教学整体设计.docx

小学英语五年级（下）Unit27Toothache任务型语言教学整体设计

一、教学背景与设计理念

（一）学情分析与教学定位

本单元教学设计针对的是小学五年级下学期学生。该学段学生处于英语学习的黄金期，已积累了约一年半的系统英语学习经验，掌握了基本的现在进行时、一般现在时以及部分简单的不规则动词过去式，能够运用简单的句型进行日常交流。然而，他们在真实语境中综合运用语言的能力尚显稚嫩，特别是在表达身体不适、进行电话预约以及理解并运用不同的时间表达法方面，存在着知识盲区和应用难点。因此，本单元的教学定位是承上启下，既复习巩固已学的身体部位和疾病类词汇，又在此基础上拓展与健康、就医相关的深度话