海洋怪兽教学设计.pdfVIP

海洋怪兽

主题：《海洋怪兽》

教学对象及特点：作为四年级的学生，《海洋怪兽》一课在《海洋世

界》之后。课围绕神秘而又争奇斗艳的海洋生物，鼓励学生在通过

各种途径调查、收集相关资料的基础上，用平面的方法，表现自己所

创作的海洋怪兽的特征和神态等，共同创作海洋怪兽的形象。在教学

设计上，充分考虑到学生的生理和心理特点以及美术教学的基规

律，在爱护和发展学生的好奇心和想象力的基础上，培养学生的审美

情趣，提高他们对美的感受能力。

教学目标：

知识与技能目标：引导学生运用各种工具和方法，表现出富有个性和

想象力的海洋怪兽。

过程与方法目标：让学生通过搜集、观察、描述、感受、模仿等方式,

了解海洋怪兽的形象特点，激发他们学习兴趣，提高创造能力和表现

能力。

情感、态度与价值观目标：增强学生保护海洋的意识，培养热爱自然、

保护环境的生态意识和环境意识。

教学过程：

一、导入阶段情境激趣

走进博物馆

师：同学们，自古以来，神秘的海底世界一直吸引着人们去探索去发

现。今天就让老师带你们走进博物馆，谁来说说，同学们都看到了什

么？（出示课件引导学生发现：海洋