二级讲基础拓展积累春季：二年级下册同步精讲·第三单元传统文化.pdfVIP

二年级下册同步精讲·第三单元(上)

单元：传统文化。

学习目标：专项识字，积累，初步感受汉字的；

能利用韵语、形旁与字义的联系、借助识字；

能说出用“炒、烤、烧”等方法制作的美食；

感受祖国山河的壮美，和文化的悠久。

一、基础拓展

(一)重点字精讲

【华】

（1）笔画顺序

小篆

（2）象形造字

华，“华”是“花”的本字。的字形像一朵花的样子（如图）。小篆以后开始加

“草字头”。引申为“光彩”、“光辉”、“繁荣”等。

华：造字本义：动词，树木开花。（《说文解字》：“華，榮也。从艸，从。凡華之屬

皆从華。”）

（3）知识拓展

华夏

“华夏”也称“夏”、“诸夏”。在中，“华”这个字的地位非常崇高圣洁，古籍中

将“华”、“夏”作为中原，称四方为夷蛮戎狄。唐朝《春秋左传正义》：“有礼

仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”意即因