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论文学名著在初中历史教学中的有效应用

摘要：随着新课程改革的推进，跨学科间的融合发展和不同课程资源的整合受到了越来越多的教师们的重视，尤其是针对历史学科来说，在初中历史教研和教学中跨学科研究日益普遍，成为了历史教学课程资源开发与利用的一种重要途径。文史同源，文史互通，文史两者向来就有着密切的联系，引文入史，在把握具体学情的情况下，运用恰当的方法将文学和历史有机结合，科学地将文学名著运用于课堂导入、课堂探究、课堂小结等情境之中，发挥文学名著的效用，利于促进学生对于历史知识的了解，激发学生历史学习兴趣，符合新课标下历史教学发展的要求，对学生能力培养，提升人文素质的要求，也有