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学校教师考核评价制度

第一章总则

第一条为加强学校教师队伍的科学管理，规范教师考核评价工作，提升教育教学质量，防控评价过程中的专项风险，促进教师专业发展，依据国家相关法律法规及学校内部管理要求，制定本制度。通过明确考核评价标准、优化运行机制、强化责任落实，构建客观公正、导向明确的教师评价体系，确保评价工作的规范性和有效性。

第二条本制度适用于学校全体教师，包括在编教师、外聘教师及各类教学辅助人员。考核评价范围涵盖教师的教学能力、科研水平、师德师风、工作量、学生评价等多维度指标，覆盖教育教学全过程及管理服务环节。

第三条本制度中下列核心术语定义如下：

（一）“教师考核评价管理”指学校依据法律法规、政策文件及学校规章制度，对教师履职表现进行系统性评价的管理活动，包括评价标准制定、组织实施、结果应用等环节。

（二）“评价专项风险”指在考核评价过程中可能出现的指标设计不科学、评价标准不统一、程序不透明、结果滥用等风险，可能导致评价失真或损害教师合法权益。

（三）“评价合规”指考核评价工作严格遵守国家及学校相关规定，确保评价内容、方法、程序、结果的合法性、合理性及公正性。

（四）“多元评价”指结合同行评议、学生评价、督导评价、自我评价等多种方式，综合衡量教师履职表现的评价模式。

第四条教师考核评价管理应遵循以下核心原则：

（一）“全面覆盖”原则，