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- 2026-04-17 发布于江苏
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a二二五、教育科研是教师价值de生产力针对现实中de教育现象进行研究——多一份教育智慧针对课堂教学中de问题进行研究——多一种教学方法针对教学de有效性进行研究——构建一种教学模式针对学生学习思维进行研究——实现学生思维能力de突破针对地理学科课程资源研究——突出校本教材de地域文化a二三六、教育反思是教师价值de助推器
教师反思什么?反思自己de教育教学理念反思自己de教学行为反思自己de教学思维反思自己de教学方式a二四建立自觉意识形成反思习惯建树反思品质构建教师文化写“教后记”;写“教学病历”;写“成功案例”;写“我de教育(成长)故事”;撰写教育教学论文;a一教师de价值追求与生命自觉
a二我们不缺少教育思想,缺de是对教育思想de领悟我们不缺少教育理念,缺de是对教育理念de践行我们不缺少教育价值,缺de是对教育价值de追求我们不缺少教育道德,缺de是对教育道德de力行a三一、教师de价值取向是成功de基石一、教育思想是教师de价值de立意教育思想是体现教师de价值de品位教育思想是体现教师dede学科水平教育思想是教师对学生正确引领,教师教育思想de装饰化a四
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