小学语文一年级下册跨学科单元任务群教案——以《操场上》为例的“运动与汉字”主题探究.docx

小学语文一年级下册跨学科单元任务群教案——以《操场上》为例的“运动与汉字”主题探究

一、教学设计总纲：走向学科融合的深度学习图景

（一）教学内容重构说明

本设计立足于统编版小学语文一年级下册第五单元“识字7《操场上》”，打破传统单篇课文孤立讲授的模式，将本课定位为“校园运动与汉字文化”跨学科主题学习单元的开启课与核心课。基于2022年版义务教育课程方案倡导的“跨学科主题学习”理念，以“如何在操场上举办一场汉字运动嘉年华”为驱动性任务，整合语文、体育与健康、美术、道德与法治四大学科课程标准相关内容。通过将教科书中的六个词语（打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球）和一首儿歌转化为可操作、可体