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小学三年级英语上册：数字工具辅助下的单元主题式学习教案

??一、设计总述

??本教案立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养导向，深度融合项目式学习理念与信息技术应用，旨在超越传统单课时“计算机辅助学习”的局限。设计以人教版（三年级起点）三年级上册Unit2“Colours”与Unit3“Lookatme!”的整合与拓展为内容基底，构建一个以“创建我的数字色彩与身体绘本”为核心驱动任务的单元主题式学习序列。本设计将计算机及其衍生数字工具（如协作平台、创意软件、AI语音助手、增强现实应用）从辅助演示角色，转变为学生开展探究、协作、创作与表达的沉浸式认知工具与环境，从而在