小学语文四年级下册《乡下人家》精品教案 _2.docx

小学语文四年级下册《乡下人家》精品教案

第一部分：设计理念与理论框架

本教案以《义务教育语文课程标准（2022年版）》核心理念为基石，遵循“核心素养”导向，践行“学习任务群”教学范式。我们摒弃传统的单篇、点状知识传授，致力于构建一个情境性、实践性、综合性的深度学习场域。

1.素养本位，任务驱动：围绕“语言运用”这一核心，统筹“文化自信”、“思维能力”、“审美创造”的综合提升。设计“乡村风情策展人”核心任务，驱动学生在真实而有意义的语言实践活动中，完成从输入到输出的完整学习闭环。

2.文本深度，跨学科融通：将《乡下人家》不仅视为一篇写景散文，更视为一个文化标本与美学范本。教学中自然融入绘画