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翰墨飘香，书写规范——六年级楷书书写指导课：“走之底”及例字练习

一、课程概述

本课时旨在引导六年级学生深入学习楷书“走之底”的书写技法，并通过典型例字的练习，进一步掌握汉字的间架结构规律，提升书写的规范性与美感。在巩固前期所学楷书基本笔画与偏旁部首的基础上，着重解决“走之底”与被包围部分的穿插避让、比例协调等难点问题，培养学生良好的书写习惯和审美情趣，为其未来的书面表达奠定坚实基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生准确理解并掌握楷书“走之底”的形态特征、起笔、行笔、收笔的运笔方法及书写要领。

2.引导学生学会观察以“走之底”为偏旁的汉字结构，特别是被包围部分与“走之底”的位置关系和大小比例，能够正确、规范地书写例字（如：远、近、送、道等）。

3.进一步提升学生对毛笔（或硬笔）的控制能力，力求书写笔画流畅、结构匀称、卷面整洁。

（二）过程与方法

1.通过多媒体展示、教师示范、小组讨论、个人练习等多种形式，激发学生学习兴趣，引导学生主动观察、分析和实践。

2.采用“整体感知—局部剖析—强化练习—反馈矫正”的教学模式，帮助学生逐步突破难点，掌握书写技巧。

3.鼓励学生进行自我评价与相互评价，培养其观察力、鉴赏力和自我反思能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受汉字书法的艺术魅力，培养学生对中华优秀传统文化的热爱之情。

2.培养学生认真、细致