（13页PPT）应有格物致知精神何蓉.pptVIP

””有人说中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”缺乏创新精神和实践动手能力。问题出在哪里呢？丁肇中给我们极大的启发。应应有有精精神神1、注音：丁肇（（）中不知所措（）2、释词：格物：致知：袖手旁观：不知所措：3、简要介绍本文作者.zhàocuò推究事物的原理。获得知识。比喻置身事外或不协助别人。不知道怎么办才好，形容受窘或发急。检查预习：丁肇中（1936－）美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美国。三个月后随父母回到中国。1956年到美国密执安大学学习，1960年获得科学硕士学位，1962年获得（物理学学位。1963年以福特基金研究生的身分到瑞士日内瓦欧州核研究中心从事原的研究工作，1964年回到美国，担任纽约哥伦比亚大学提升为助理9年提升为物理学6年因在电磁力探索上发现J/4粒子获诺贝尔物理学奖金。目前，丁肇中市理工学院任职。他曾多次回国探亲，对祖国的科学事业极为关心。是中国科技。整体感知：1、“格物致知”？2、本文的论点是什么？3、本文的结论是什么？4、理清课文结构1、本文所指出的传统教育的弊端是什么？原因是什么？2、第4段运用什么论证方法？证明了什么？3、科学发展的历史告诉我们什么？4、第8