做智慧班主任PPT教师班主任经验交流教育课件.pptxVIP

学班主任智慧做智慧班主任学班主任智慧做智慧班主任—教师班主任经验交流教育课件—教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉汇报人：汇报时间：202X

01班主任职业精神02班主任工作艺术03班主任工作五要五忌目录CONTENTS

第一章节班主任职业精神教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉

班主任职业精神班主任从忙碌的工作中解放出来！天才的成就是上帝给的，普通人的成就是职业精神换的。01有了职业精神，我们内心就有了安定的力量，有了抵抗外界压力的承受力。02

班主任职业精神01.淡泊功利性追求：教师唯有忘却自己的私利，才能享受他的工作。01.淡泊功利性追求：班主任管理班级不应只是为了学生学习成绩，也不应只是为了某种荣誉，而更主要的是要以学生身心健康发展为根本。

班主任职业精神02.强化科学管理意识：班主任管理班级要着眼于学生发展，人才培养。班主任管理班级要从重视“事”的管理向重视“人”发展的管理转变。班主任管理班级要勇于实施社会化管理模式。03.进行合理的时间管理：分析时间的使用情况，提高时间效用。合理安排工作时间，突出工作重点。有选择的舍弃，减轻工作负担。

班主任职业精神04.辩证看待班主任工作的“忙”与“闲”：要学会体验忙碌的快乐，即“忙”是一种幸福；“忙”是一种需要。01要重新审视忙碌的自我价值，即“以教人