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- 2026-04-17 发布于河南
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;1.通过动手操作,能把圆柱转化成长方体并解释出其合理性。
2.通过小组讨论,能用自己的语言清晰解释圆柱体积计算公式的推导过程。
3.结合具体情境,利用圆柱体积公式灵活解决生活中有关体积的实际问题。;两款蛋糕都是100元,买哪一个更划算?;;回想:圆的面积计算公式是怎样推导出来的?;;;合作任务二:
1.拼成的长方体与原来的圆柱
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