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大学图书馆阅读推广计划

一、计划背景与核心目标

（一）阅读推广的现实需求

当前，大学生群体的阅读场景呈现显著变化：碎片化阅读、浅层次浏览成为日常，深度阅读时间被短视频、社交平台挤压；部分学生存在”专业书应付考试，课外书不知读什么”的困惑，阅读选择依赖网络推荐，缺乏系统性引导；图书馆作为知识枢纽的优势尚未充分转化为阅读动力，部分馆藏资源利用率不足。据相关调研显示，超半数学生认为”不知道读什么”是阻碍阅读的首要因素，近三成学生未完整读完过一本非专业书籍。在此背景下，图书馆亟需通过系统性推广计划，重建阅读仪式感，激活阅读内驱力。

（二）计划核心目标

本计划以”构建有温度的阅读生态”为核心理念，聚焦三大目标：一是提升阅读参与度，年度内图书馆纸质图书借阅量增长20%，线上阅读活动参与率覆盖全校学生的60%；二是培养深度阅读习惯，通过持续12个月的主题引导，使40%的参与者形成”每月精读1本书”的习惯；三是打造校园阅读文化，建立5-8个常态化学生阅读社团，形成”周周有活动、月月有主题、年年有传承”的阅读生态。

二、实施框架与主体分工

（一）指导原则

以读者为中心：通过前期调研梳理不同年级、专业、兴趣学生的阅读需求，分类设计活动（如新生重引导、研究生重深度、文科生重经典、理科生重跨界）；

分层分类推进：设置”基础普及-兴趣提升-深度研究”三级活动体系，兼顾大众参与与小众深耕；

线上线下融合：以线