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- 2026-04-17 发布于江西
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新人教版小学数学一年级上册《比大小》优秀教案教
学设计有板书
教案设计
设计说明
比较两个抽象数的大小,是数的概念教学的重要组成部分,也是一年级学
生学习数的概念的难点。本节课从学生已有的知识经验出发,根据学生的
龄特点和认知规律,以“小猴分水果”为主题,使学生掌握比大小的方法。
1.重视学生的实践活动。
本节课引导学生从已掌握的比较两个物体多少的知识经验出发,让学生在
“小猴请客”的情境中用一一对应的方法进行整理、比较,在“够吃”与“不够
吃”中引导学生比较两个数的大小,
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