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小学英语配音大赛策划.docx

小学英语配音大赛策划

一、活动背景与目标

（一）活动背景

随着新课标对小学英语学科核心素养的强调，语言运用能力与跨文化交际意识的培养成为教学重点。当前小学英语教学中，学生普遍存在“哑巴英语”现象——能读写但不敢开口、不会表达。而英语配音作为一种趣味性与实践性结合的语言活动，既能激发学生对英语的兴趣，又能通过模仿原声、把握语调，提升口语流畅度与语音准确性。

结合本校英语教学实际，学生日常接触地道英语表达的机会有限，课堂角色表演受限于文本长度与场景单一性。通过组织配音大赛，可搭建“沉浸式”语言实践平台，让学生在模仿经典动画、影视片段的过程中，感受英语语言的魅力，同时增强自信心与团队协作能力。

（二）活动目标

语言能力提升：通过模仿标准发音，纠正学生语音语调，提高口语表达的准确性与流畅度；

兴趣激发：以动画、绘本等学生熟悉的素材为载体，降低语言输出压力，让学生在“玩中学”中爱上英语；

综合素养培养：通过角色理解与情感表达，锻炼学生的观察力、想象力及跨文化感知能力；

校园文化建设：营造“学英语、用英语”的校园氛围，为学生提供展示自我的舞台，增强集体荣誉感。

二、组织架构与分工

（一）主办与承办单位

本次大赛由学校教务处主办，英语教研组承办，少先队大队部、后勤保障部协同支持。

（二）组委会成员及职责

为确保活动有序开展，成立大赛组委会，下设五个专项工作组：