初中道德与法治七年级下册《友谊伴我同行》单元教学设计.docx

初中道德与法治七年级下册《友谊伴我同行》单元教学设计

第一部分：单元整体教学设计

一、单元课标依据与核心素养指向

本单元教学设计严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“我与他人和集体”部分的内容要求，具体对应“交往与沟通”主题。课程标准明确要求，引导学生“了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动”；“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度”。

核心素养培育指向：

1.道德修养：重点培育学生的友爱、诚信、尊重、责任等品质，引导学生在友谊关系中践行社会主义核心价值观的个