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小学五年级语文阅读理解练习

亲爱的同学们，语文阅读理解是我们认识世界、汲取知识、提升素养的重要桥梁。它不仅考察我们对文字的理解能力，更考验我们的分析、概括、联想和感悟能力。想要轻松驾驭阅读理解，除了多读书、读好书，掌握正确的方法并进行适量的练习也是必不可少的。下面，我们就通过几篇精选的阅读理解材料，一起来练练手，看看你能不能准确捕捉文章的信息，深入理解作者的意图。

（一）阅读短文，回答问题

我爱故乡的杨梅

我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上、舌头上同时染满了鲜红的汁水。

没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅，吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。

我爱故乡的杨梅。

思考与练习：

1.文章围绕“我爱