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汇报人:01月11日中小学生

四则运算课件

CONTENTS目录01运算规则02例题解析03错题辨析04趣味练习

运算规则01

加减乘除基本定义加法定义把两个或多个数合并成一个数的运算，如小明有3个苹果，妈妈又给他5个，现在共有3+5=8个苹果。减法定义已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，例：学校有10盆花，拿走4盆，还剩10-4=6盆。乘法定义求几个相同加数和的简便运算，像每排有6个座位，5排共有6×5=30个座位，就是5个6相加。除法定义已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，如12块糖平均分给3个小朋友，每人得12÷3=4块。

运算优先级讲解同级运算从左往右算计算12+8-5时，先算12加8得20，再用20减5得15，就像排队按顺序计算，不能先算后面的减法。先算乘除后算加减比如7+3×2，要先算3乘2得6，再用7加6得13，就像妈妈让先做完作业（乘除）再玩（加减）。有括号先算括号里的遇到(5+3)×2，先算括号里5加3得8，再算8乘2得16，括号就像特殊通道，要优先走里面的。

基本公式推导加法交换律推导小明有5颗苹果，小红有3颗苹果，两人苹果总数5+3=8颗，交换顺序3+5=8颗，可推导出a+b=b+a。乘法结合律推导三年级(2)班分小组活动，每组4人共3组，先算3×4=12人，也可先算(2×3)×2=12人，