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高中地理概念转变教学中的地理信息系统应用策略论文

摘要：本文以高中地理教学为背景，探讨了地理信息系统（GIS）在概念转变教学中的应用策略。通过分析GIS在地理概念教学中的具体应用，提出相应的教学策略，旨在帮助学生更好地理解和掌握地理概念，提高地理教学质量。

关键词：高中地理；概念转变；地理信息系统；教学策略

一、概念阐述

（一）地理信息系统（GIS）的概念及其在地理教学中的应用

1.地理信息系统（GIS）的概念

地理信息系统（GIS）是一种集成了地图、数据库和地理分析功能的技术系统。它能够对地理空间数据进行采集、存储、管理、分析和可视化表达，为地理研究和决策提供科学依据。在高中地理教学中，G