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- 2026-04-17 发布于北京
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1、案例分析(1)案例:同样是25℃室温的房子,夏天可以穿衬衫而冬天需要穿毛衣。(2)组织学生就案例进行讨论:这是一种什么现象?如何解释?(3)归纳总结学生的讨论结果,引入新课传热的三种方式。1
2、知识讲授(1)传导(2)对流(3)辐射2
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3、课堂练习(1)指导学生根据课堂所讲授的知识,利用传热的三种方式解释生活中的实例。①提要求:用传热学分析②给素材:暖瓶的保温原理③老师详细说明三种传热方式④学生开始练习,老师指导⑤小结22
4、课后作业(1)扩充知识布置:太阳能(2)课后练习布置:①热传递的三种方式②分析生活中存在的热传递现象,属于三种传热方式的哪一种。(至少举三种生活实例)23
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