念奴娇赤壁怀古经典公开课.ppt

同心中学语文组王志华;导入;苏轼作品;才华横溢的苏轼;总结记忆;怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，这类诗由于多写古人、古事、古迹，多用典故、对比等手法，以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。;作者生平、写作背景

;;念奴娇.赤壁怀古;音乐朗读;解释词语在句中的意思;基础积累;研读诗词;小结：;1、全班思考讨论：从章法上说，词的上片侧重写景、叙事，下片侧重抒情。本词的上片中，你认为作者看到了什么？想到了什么？;;3、下片主要写词人的回忆和感慨，他忆的是什么？慨的是什么？

所忆周郎雄姿英发

风流潇洒才华横溢

所慨自己功业无成

早生华发人生如梦;4、作者从哪几个角度描写周瑜的？;对比;怀古伤今;背景补充：;;第一种：消极;第二种：积极;课文结构;课堂背诵;所见;谢谢大家！