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高中地理教学中学生地理学科核心素养培育的跨学科学习策略研究论文

摘要：本文以高中地理教学为研究对象，探讨学生地理学科核心素养培育的跨学科学习策略。通过背景分析，提出当前高中地理教学中存在的问题，以及跨学科学习在培育学生地理学科核心素养中的重要性。本文旨在为高中地理教师提供一种有效的教学策略，以促进学生地理学科核心素养的提升。

关键词：高中地理教学；核心素养；跨学科学习；教学策略

一、背景分析

（一）当前高中地理教学中存在的问题

1.教学内容过于注重知识传授，忽视学生能力的培养

在高中地理教学中，部分教师过于关注知识的传授，而忽略了学生地理学科核心素养的培养。这种做法导致学生在学习过程中，仅仅