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校园鸟类观察与记录在小学生科学探究教学中的策略与实践论文

摘要：本文以校园鸟类观察与记录为载体，探讨在小学生科学探究教学中的策略与实践。通过分析校园鸟类观察与记录活动的现实意义，提出具体的问题，并针对这些问题提出相应的解决策略，以提高小学生科学探究能力。

关键词：校园鸟类观察；科学探究；教学策略；实践

一、问题的提出

（一）校园鸟类观察与记录在科学探究教学中的重要性

1.提高小学生对自然环境的认知

校园鸟类观察与记录活动可以帮助小学生走出课堂，亲近自然，了解鸟类的生活习性、生态环境等，从而提高他们对自然环境的认知。这种实践活动有助于培养小学生对生态环境的关爱意识，激发他们探索自然、保护生态的