2025 小学二年级思想品德下册端午节赛龙舟课件.pptxVIP

一、教学背景与目标定位演讲人

教学背景与目标定位教学反思（课后补充）总结拓展：让文化的种子生根发芽（5分钟）教学过程：从“观察”到“共情”的文化之旅教学准备：从“素材库”到“体验场”目录

2025小学二年级思想品德下册端午节赛龙舟课件

01教学背景与目标定位

教学背景与目标定位作为小学二年级思想品德课程的重要组成部分，“端午节赛龙舟”一课承担着文化启蒙与情感浸润的双重使命。二年级学生（7-8岁）正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，对生活场景、民俗活动充满好奇，但对传统文化的深层内涵缺乏系统认知。基于此，本课以“赛龙舟”为载体，通过具象化的观察、体验与思考，帮助学生建立“习俗-文化-情感”的认知链条，实现从“知道习俗”到“理解意义”再到“主动传承”的递进式成长。

教学目标知识目标：能准确说出端午节赛龙舟的基本习俗（如时间、参与形式），了解赛龙舟与端午节起源的关联（重点知晓“纪念屈原”的民间传说），识别龙舟的典型特征（龙头、龙尾、彩绘等）。01能力目标：通过观察图片、视频及模拟活动，能用3-5句话描述赛龙舟的热闹场景；能结合生活经验，举例说明“团结协作”在赛龙舟中的具体表现。02情感目标：感受赛龙舟活动中蕴含的集体荣誉感与传统文化魅力，萌发“我是传统文化小传人”的自豪感；初步形成尊重传统习俗、主动了解民俗文化的态度。03

教学重难点重点：赛龙舟的习俗内容与文化象征（团结协作