八年级数学上册《提公因式法》教学课件.pptxVIP

14.3.1提公因式法整式的乘法与因式分解八年级数学上册|新人教版|授课教师：XXX

CONTENTS01情境引入温故知新，引出问题02新知探究公因式与提公因式法03例题精讲方法应用，巩固理解04巩固练习课堂小结，布置作业

温故知新复习：整式乘法运算1.计算m(a+b+c)的结果：ma+mb+mc2.计算2x(3x-1)的结果：6x2-2x思考：逆向思维我们熟悉的乘法分配律是从左到右的正向运算。

那么，反过来：如果已知结果是ma+mb+mc，能否将其还原为m(a+b+c)的形式？

如何将多项式化成几个整式的积？核心问题尝试将多项式ma+mb+mc转化为两个整式乘积的形式，这是代数变形的关键步骤。拼图类比法因式分解就像拆解拼图：整体（多项式）：完整的拼图画面部分（整式）：可拼接的小板块还原：小块相乘恢复原拼图

什么是公因式？我们来分析多项式：ma+mb+mc将每一项进行因式分解：ma=m·amb=m·bmc=m·c结论：多项式各项都含有的公共的因式，叫做这个多项式各项的公因式(CommonFactor)。

怎样确定公因式？——系数典型例题分析多项式：8a3b2+12ab3c我们的目标是从这个多项式中提取公因式。第一步策略：观察各项系数，即数字部分8和12。我们需要找到它们的最大