人教版选修4高中历史-第四单元新土耳其的缔造者凯末尔省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

第3课新土耳其缔造者凯末尔;一、青少年时代凯末尔;（二）军界崭露头角;;奥斯曼帝国在欧洲部分领土，除伊斯坦布尔以外，大部分归希腊

和意大利；黑海海峡交给国际共管。这么奥斯曼帝国就失去了4/5

领土。军队人数不超出5万人，海军只准保留7艘军舰和6艘鱼雷

艇，不得拥有空军和重型武器。英法享受治外法权，并对奥斯曼帝

国实施财政监督。为了能给土耳其提供救助和援助，协约国与土耳

其约定任命一个财政委员会……土耳其政府不得在未经该委员会

同意下举借任何债或外债。土耳其一切财源应置于财政委员会

处置下。必要时，该委员会应以下述方式动作：首先应付金额包

括自1918年10月30日以来保留给土耳其领土上协约国占领军

费用。——《色佛尔条约》;二、领导土耳其民族独立革命;材料一：军事胜利对真正解放来说是不够，在民族政治、社会生活

中，在民族思想教育中，我们指南将是科学和技术，能否成为当代文明

国家，是生死存亡问题。

材料二：就我们这场运动哲学观来说，我们眼光要转向西方。我们将

把西方制度移植到亚洲土壤上。我们将按西方模式改造我们学

校……我们希望成为一个当代化国家，我们头脑愿意接收现时代思

想，但我们仍得保持本身不变。我们不希望被看作是一个渴望孤立在道德屏

障背后亚洲民族。;领域;领域;（1）性质：凯末尔推进和引导改革运动