河南省郑州市郑州外国语学校2026届高三下学期4月阶段检测语文试卷(含答案).docxVIP

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  • 2026-04-18 发布于辽宁
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河南省郑州市郑州外国语学校2026届高三下学期4月阶段检测语文试卷(含答案).docx

语文试题

一、阅读(72分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:

科学有两个层面:一是形而下的实证和功利的层面,二是形而上的思想和精神的层面。前者是科学之

“体”,后者是科学之“魂”。正是它们的有机统一,构成既具有伟大现实力量、又具有崇高精神高度的

科学。科学有两个层面的动力、目的、意义和价值:来自技术层面的与来自精神层面的。二者构成了科学

最重要的两个维度。然而,这两个维度之间始终存在着不同程度的张力。特别是在当代,总的趋势是前者

越来越强势,后者则趋于弱势乃至被忽视。在这样的情况下,有必要重提科学的精神高度问题。

当科学研究深入到凭观察和实验无法抵达之处,不可避免地要依靠思辨。在某种意义上,越是带有思

辨性质的科学,往往越是处在科学的高端。历史上最伟大的科学家,同时也是哲学家,有的还跻身伟大的

哲学家行列,他们的精神高度,很大程度上决定着科学的精神高度。

如果说科学的功利性和现实力量代表着科学的器物层面,那么科学的理想性和精神高度则代表着科学

的道体层面。无论对于科学还是社会,后者都有着前者无法替代的重要意义。它给科学以超越世俗的深奥

高远之境,也将“仰望天空”的精神气质带给社会,提高人类的精神境界。

(摘编自孟建伟《科学的精神高度》)

材料二:

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