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- 约1.04千字
- 约 44页
- 2026-04-18 发布于北京
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;课前导入;生平介绍:生于1939年,云南昆明人。儿童中篇小说《火把歌》曾获上海儿童文学园丁奖。;宣布处罚诱人舔一下
毅力犯法禁令稍息
犹豫跺脚聚拢;①“加一加”法识字;①“加一加”法识字;聚集;处
;稍
;搬奶酪;甲骨文的“宣”由“宀”(房屋)和“回”(河水漩涡)组成。到金文时,在中间加出一条河岸。到篆书时,又在下方加出一条河岸。本义是装饰有回环水云纹的高大房子。;①许多分散的人或物聚在一起。();⑥利用机会。();1.自由朗读课文,读准字音,读通句子,读
顺课文。
2.想一想:课文围绕一块奶酪讲了一件什么
事?你喜不喜欢文中的蚂蚁队长,理由是
什么。;主要内容:;在搬运奶酪的过程中,蚂蚁队长做了哪些事情?;经过:;支开同伴;结果:;用自己的话把这个故事连起来说一说。;默读第1—3自然段,思考:蚂蚁队长在什么情况下“宣布”禁令?小蚂蚁在什么情况下“嘀咕”?朗读时,这两个词语有什么区别?;朗读时要大声,读出威严感。;一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”;蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”;默读第4—13自然段,说说蚂蚁队长经历了怎样的心理变化。;它的心七上八下,只好下令:“休息一会儿!”
听到命令,大家放下奶
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