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小学体育：校园花坛花卉种植与户外活动设计实践论文

**摘要**：

在“五育融合”的教育背景下，小学体育教学亟需突破传统技能训练的单一模式，探索与自然教育、劳动教育相结合的实践路径。本文以校园花坛花卉种植为载体，研究如何将花卉养护与户外活动设计有机融合，通过“种植—观察—运动—创造”的闭环实践，让学生在亲身体验中发展体能、培养责任感与审美能力。研究立足小学体育教学的现实需求，结合校园环境特点，提出分年级的活动设计方案，旨在为小学体育课程提供可操作、有温度的实践参考，促进学生全面发展。

**关键词**：小学体育；花卉种植；户外活动设计；自然教育；实践研究

一、引言

（一）研究背景与价值：破解