第14课《驿路梨花》课件 2025-2026学年统编版语文七年级下册第四单元.pptxVIP

驿路;作者简介;文革时期，作者被投入囚牢，还坚持写作。“四人帮”垮台后，他的作品才得以重现天日。《驿路梨花》是作者坐了七年监狱后重新提笔写就的第一部作品。作者在《驿路梨花》一书的后记中所写：“我热爱生活，尽管我的功力有限，我还是要尽力为欢乐的生活奏乐。”正是在这样的心理下，作者才写出《驿路梨花》这样温暖如春的文章。

;;山寨

撵人扛活

驿路迷茫陡峭;;;略读课文，勾画关键信息：

1.找出文中写了哪些人？

2.他们分别与小茅屋发生了什么样的故事？;活动一：略读课文，梳理情节;;顺叙：按时间顺叙组织材料（条理清晰）

“我”和老余从夕阳西下到第二天早上一连串的经历。;;;作者围绕“小茅屋的主人到底是谁”这个问题，巧妙地设置了层层悬念和误会。请再次略读课文：

找出作者以“谁是小茅屋的主人”巧设的三次悬念，两次误会。;;茅屋主人是谁？;;;④“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！”;（24）“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘。”;（27）“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”;（37）我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”;;思考：以《驿路梨