2026青海新高考语文冲刺压轴密训试卷（附答案解析）.docxVIP

2026青海新高考语文冲刺压轴密训试卷（附答案解析）

满分150分考试时间：150分钟

姓名：____________________班级：____________________

备考精选：全面覆盖高频考点适合夯实基础训练提分

难易梯度：贴合高考实际基础60%+中档30%+难题10%

一、现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

中国古代文明中的“礼乐文化”自周代以来便形成了系统化的制度与理念。礼以别异，乐以和同，二者相辅相成，共同维系着社会的秩序与和谐。礼的核心在于等级分明、尊卑有序，通过一系列规范化的仪式和行为准则，确立个体在社会结构中的位置；乐则通过艺术化的情感表达，弥合因礼的严格区分可能造成的人际隔阂，使不同阶层的人们在共同的情感体验中获得认同感与归属感。

然而，礼乐文化并非一成不变。春秋战国时期，社会动荡，礼崩乐坏，传统的礼乐制度遭到严重挑战。面对这一局面，孔子提出“克己复礼”，主张恢复周礼，并赋予礼乐以新的道德内涵，强调“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”将礼乐的执行与内在的仁德紧密相连。此后，孟子进一步发挥，提出“仁义礼智”四端，使礼成为内在德性的外化。荀子则从性恶论出发，强调“隆礼重法”，认为礼是节制人欲、防止社会混乱的根本手段。这些思想家的论说，使得礼乐从单纯的外在制度，逐渐转化为兼具内修与外规双重功能的文明模式。

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