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(2026)英语学困生帮扶计划(2篇)

英语学困生帮扶计划一

一、帮扶背景

在英语学习过程中，总有一部分学生由于各种原因，学习效果不佳，成绩落后，成为学困生。这些学生可能在单词记忆、语法理解、听力、口语表达或阅读写作等方面存在困难。本帮扶计划旨在针对英语学困生的具体问题，制定个性化的帮扶策略，帮助他们提高英语学习能力和成绩，增强学习英语的信心。

二、帮扶目标

1.短期目标（第1-6个月）

帮助学困生掌握有效的单词记忆方法，增加词汇量，在接下来的单词测试中，平均成绩提高10分。

提升学困生的英语听力理解能力，能够听懂简单的英语对话和短文，在听力测试中，得分率提高15%。

改善学困生的英语学习态度，提高课堂参与度，主动发言次数每周至少增加2次。

2.中期目标（第7-12个月）

使学困生能够熟练运用基本的英语语法知识，在语法专项测试中，错误率降低20%。

提高学困生的口语表达能力，能够用英语进行日常交流，口语测试成绩提高10分。

培养学困生的英语阅读兴趣，提高阅读速度和理解能力，在阅读理解测试中，得分率提高20%。

3.长期目标（第13-24个月）

帮助学困生全面提高英语综合能力，在期末考试中，英语成绩达到班级平均水平。

增强学困生的英语自主学习能力，能够独立制定学习计划并有效执行。

让学困生养成良好的英语学习习惯，对英语学习产生浓厚的兴趣