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- 2026-04-18 发布于河南
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;传承经典诵读微课;不计算,说一说商是几位数,商的最高位是什么位?你是怎么判断的?;比一比,看谁算的又对又快。;交流:从题中你了解到哪些信息,需要解决什么问题?;求612里面有多少个18,用除法计算。;小组合作要求:
1.前后四人一小组,共同讨论612÷18=的计算过程,完成任务单,形成全组成员都认同的答案,并将学习单补充完整。
2.组长角色:小老师,汇报计算过程即算理。
3.组员角色:小医生,结合我们前面学过的笔算除法提醒大家易错点或注意事项,每位组员至少想一条。
;18;18;学校共有612名学生,每18人组成一个环保小组。可以组成多少组?;练一练:列竖式计算并验算。;1.不计算,填出下列算式的商各是几位数。;2.用竖式计算。;这节课你们都学会了哪些知识?;18
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