第四节免疫调节第二课时文科班.pptVIP

第四节免疫调节第二课时文科班;（优选）第四节免疫调节第二课时文科班;下列不属于免疫器官的是（）

A、脊髓B、骨髓C、胸腺Ｄ、脾脏

T细胞和B细胞起源于（）

A、扁桃体B、骨髓C、胸腺Ｄ、脾脏;下列属于特异性免疫的是（）

A、溶菌酶杀死细菌

B、白细胞吞噬细菌

C、小狗用舌头（唾液）舔伤口

D、接种水痘疫苗预防水痘;特异性免疫：;体液免疫过程;当病毒侵入到组织细胞里面时，抗体就无法与抗原结合了，这怎么办呢？;抗原;细胞免疫;（五）体液免疫与细胞免疫的关系;2005年广东省高考题;（多选题）下列关于B细胞和T细胞的描述正确的是（）;探讨：;（一）自身免疫病;（一）自身免疫病;系统性红斑狼疮患者体表出现红斑;风湿性关节炎;;（二）过敏反应;（二）过敏反应;HIV免疫缺陷病毒(一种RNA病毒)；

AIDS获得性免疫缺陷综合症P41页;（三）免疫缺陷症;四免疫失调引起的疾病;五、免疫系统的功能:

防御功能：抗感染或防止其他抗原异物入侵

清除功能：清除衰老、死亡或损伤细胞

监控功能：消灭突变细胞;六免疫学的应用;;（二）过敏反应;（二）过敏反应;爱滋病患者;致病机理：;（四）艾滋病;讨论：;河南文娄村的爱滋病孤儿;第三十四页，共45页。;温家宝在河南与艾滋病患者共度春节;五、免疫系统的