2024年新人教版化学九年级上册全册教学课件(新教材).pptx

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新人教版九年级上册化学

全册教学课件;第一单元走进化学世界

课题1物质的变化和性质

第1课时化学变化和物理变化

学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练;新课导入;;知识点物理变化与化学变化;新知探究;(2)将盛有一小块石蜡的试管置于盛有沸水的

烧杯中(如图1-2),观察并记录实验现象。;新知探究;(4)在盛有少量大理石的试管中加入适量稀盐酸(如图1-4),观察并记录实验现象。

;;;化学变化的基本特征是有其他物质生成,常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等,还伴随着能量的变化,表现为吸热、放热、发光等。;;;;物质的变化;1.选择合适的序号填空:①物理变化,②化学变化。

(1)铁矿石冶炼成钢铁。

(2)酒精受热变成了酒精蒸气。

(3)葡萄酿成酒。

(4)蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。

(5)蔗糖溶于水。

(6)冰雪融化。

(7)食物变质。;2.下列成语所描述的变化属于化学变化的是()

A.滴水成冰 B.铁杵磨针

C.木已成舟 D.抱薪救火;3.中华传统文化博大精深,下列词句中蕴含化学变化的是()

A.日照香炉生紫烟

B.遥知不是雪,为有暗香来

C.粉身碎骨浑不怕

D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开;4.下列哪一个变化的类型与其他三个有本质上的不同()

A.炼钢B.合成新药物

C.粮食酿酒D.羊毛制成毛线;5.人类生活需要能量,下列能量主要由化学变化产生的是()

A.电熨斗通电发出的热量

B.天然气燃烧放出的热量

C.水电站利用水力产生的电能

D.太阳能热水器吸收热量后给水加热;6.下列各组变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是()

A.水果腐烂,食盐溶解 B.鲜肉冷冻,玻璃破碎

C.葡萄酒化,蜡烛燃烧 D.汽车爆胎,米饭煮糊;第一单元走进化学世界

课题1物质的变化和性质

第2课时化学性质和物理性质

学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练;1.了解物理性质和化学性质的概念,并能识别。;新课导入;根据观察和生活经验,酒精具有以下性质:;新知探究;;新知??究;;新知探究;;;新知探究;新知探究;课堂小结;课堂训练;课堂训练;bdegh;课堂训练;第一单元走进化学世界

课题2化学实验与科学探究

第1课时化学试剂的取用

学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练;1.认识常见的化学仪器,了解其使用方法与注意事项。;新课导入;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;;;;;;;;;;课堂训练;课堂训练;4.在取用液体试剂时,如果没有说明用量,应取用的

最小量是()

A.1mL~2mLB.3mL~4mL

C.6mLD.10mL;课堂训练;第一单元走进化学世界

课题2化学实验与科学探究

第3课时走进科学探究

学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练;1.了解酒精灯使用的注意事项,知道加热的操作方法。;新课导入;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;;新知探究;新知探究;新知探究;;新知探究;课堂小结;课堂训练;2.能下列是实验室给某固体样品加热过程,其中操作正确的步骤是()

A.取样B.加试剂 C.加热 D.熄灭;课堂训练;课堂训练;课堂训练;第一单元走进化学世界

课题2化学实验与科学探究

第3课时走进科学探究

学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练;1.了解科学探究的主要环节,理解探究的过程,在老师的指导下能根据一定方案进行实验,并能得出结论。;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;;新知探究;课堂小结;课堂训练;课堂训练;课堂训练;课堂训练;第二单元空气和氧气

课题1我们周围的空气

第1课时空气的组成

学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练;1.掌握测定空气中氧气的含量的实验方法。;新课导入;新知探究;;新知探究;;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;;新知探究;新知探究;;新知探究;课堂小结;课堂训练;课堂训练;课堂训练;课

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