2024年新人教版数学一年级上册全册课件（新教材）.pptx

新人教版一年级上册数学

全册教学课件;数学游戏;开学啦！从今天开始，我是一名小学生了！;跟着老师，一起来认识我们的校园吧！;;教学楼有4层，我们的教室在第2层。;国旗上有5颗五角星。;3名同学在跳绳。;花坛里开着向日葵花，数一数，有几朵？;你还能在校园里找到什么呢？找一找，说一说。;在校园里找一找

在操场上走一走，看一看。我们认识了校园中建筑设施，认识了自己班级的位置；还知道了在操场上活动要注意安全，保护校园的一草一木。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;数学游戏;2名同学在踢毽子。;桃花朵朵开，开几朵？开3朵！;和新同学一起试一试“桃花朵朵开”游戏吧！;参与游戏的同学分两组，先通过的一组胜利！;这个游戏我学会了。;他们在玩捉鱼游戏，这个游戏怎么玩？;数一数，有几个人在当“网”，还有几个人没有被网住？;桃花朵朵开;回教室了。;回教室了。;在操场上玩一玩

课间可以玩有趣的游戏，要注意安全，更要遵守游戏规则。

进出教室要有秩序。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;数学游戏;我是实验小学一（3）班的学生！;一年级有6个班，我们是一（3）班。;教室里有好多东西呀，墙上挂着一面国旗！;前;左边是窗户，右边是教室门。;;有讲台的一边是教室的前面，选定前面之后，前后、左右、上下也就确定了。;我是小红，我家有4口人，我原来在朵朵幼儿园，喜欢画画。;;我的前面是小静，左边是丽丽。;面向一方是前，背对的一方是后。;左手对的方向是左，右手对的方向是右。;左;转身之后左手和右手不变。;你发现了什么？;;在教室里认一认

面向的一方是前，背对的一方是后；左手边是左，右手边是右。

确定两个以上物体的上下、左右、前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的位置关系也会发生变化。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;数学游戏;在操场玩累了，回教室里玩一玩吧！;我说你做：摸（mō）摸你的左耳。;我做错了，我是第4个。;;接着5继续数三个数。;为什么有人没坐到椅子？;我用了3个黄色三角形和1个红色三角形，一共用了4个三角形。;你能说出这些图形的名称吗？;在教室里玩一玩

第几：第1、第2……

多少：小朋友比椅子多，椅子比小朋友少

图形：圆柱、长方体、三角形……;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;数学游戏;上课要在座位上坐好！;用品课前准备好。;举手发言用右手。;下课了，要休息，;1.和同学说一说课前要做哪些准备，上课要怎么做，课后要注意什么呢？

2.在小组内说一说。;上课前要准备好书上课用的书本，文具。;下课把书本文具摆放在课桌一角。;校园里有很多我喜欢的地方……;学习准备

课前---准备好书本

上课---坐姿端正、认真听讲、大声发言

课下----书本摆放整齐放桌角;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第1课时1～5的认识;观察图片，你都看到了什么，指一指，说一说。;;;;;3;4;;5;;;;;;;;;;;1.照样子圈一圈。;2.连一连。;3.数一数，写一写。;4.用自己的方式表示1、2、3、4、5。;4.用自己的方式表示1、2、3、4、5。;1~5的认识

1.数量是1～5的事物都可以用1～5各数表示。

2.1～5各数的排列顺序是1、2、3、4、5。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第2课时比大小;4;每只小猴子吃1个梨、1个桃、1根香蕉，这些水果够分吗？;先来分桃子吧！;和同样多;再来分香蕉吧！;读作：3大于2;最后分梨子吧！;比少;;1.每只松鼠(shǔ)吃1个松果，哪一堆正合适？画“√”。;2.在少的后面画“√”。;3.;4.;5.;1.比较两个数的大小时，可以用“＞”“＜”或“＝”连接。

如果两个数相等，就用“＝”连接；

如果两个数不相等，就用“＞”或“＜”连接。

2.“＞”和“＜”的相同点和不同点：

（1）相同点：开口都对着大数。

（2）不同点：大于号开口向左，小于号开口向右。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第3课时第几;从图中你看到了什么？;;;排第，他前面有人，后面有人。;;从图中还可以提出什么数学问题？;第1个人和第5个人之间有几个人？;;2.同一位置，从不同方向数，结果怎样？;第1;生活中的“第几”;生活中的“第几”;生活中的“第几”;;一共有人。从左边数，排第。;第几;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第4课时分与合;小熊种的玉米成熟了，看！这些玉米多鲜嫩。;5个分成两堆，可以怎样分？;1;3;1;1;1;;试一试;1;;2.摆一摆，填一填。;(教材P21做一做T3);分与合

4能分成1和3、2和2、