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2026年辽师大版六年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：信息技术毕业综合实践

一、引言

1.1背景与现状

随着信息技术的飞速发展，信息技术教育已从单纯的技能培养转向核心素养的全面培育。2026年辽师大版六年级下册教材紧跟时代步伐，将第四单元设置为“信息技术毕业综合实践”，旨在通过真实情境下的项目实践，帮助学生整合六年所学知识与技能，形成解决实际问题的能力。本单元不仅是小学信息技术课程的收官之作，更是学生信息素养发展的关键节点。

当前，小学信息技术教学普遍存在“重操作轻思维”“重结果轻过程”“重技能轻应用”的倾向。学生在学习过程中往往能够熟练掌握软件操作技