七年级英语上册Unit 3：这你铅笔吗？听说课教学设计.pdfVIP

第三单元这是你的铅笔吗？A部

分1a‑2d第13‑15页（听说课）

教学与习目标：

学

一、功能：帮助学生学会辨认物品的所有权。

二、词汇和常用表达：学些关于学校用品的新单词。他们应掌握以下句子：这是/那是⋯⋯吗？是的，

它是。/不，它不是。它是⋯⋯那些是⋯⋯吗？是的，它们是。/不，它们不是。它们是⋯⋯使学生能够与

同伴编造新的。

三、目标：鼓励学生互相帮助（向彼此学习），并增强他们的自信心。e.

教过程

学

听前活动

一

第步预习预习检测1.让学生们说出他们已经学过的学校用品。（展示一些。）学生们一起说出

（铅笔、钢笔、书本、橡皮、尺子、铅笔盒、书包、字典）。然后进行一个记忆游戏。(，看谁记

得快。)2.看第13‑15页，口头将以下内容翻译成英语，然后再不看的情况下写下来。(1)那是你的书

包吗？(2)这些是你的书吗？(3)那些是我的橡皮。(4)那支蓝色钢笔是他的。(5)那些是他的吗？不，它

们不是。(通过预习生词和句子，师生