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小学学校管理现状分析及解决对策

小学学校管理现状分析及解决对策

导语：保障学校进行正常教学活动的前提条件就是学校管理工作，学校管理工作对于学校的日常管理以及提高教学质量有着决定性的影响。就目前我国小学教育来说，对于学校管理这方面还是存在着许多问题，以至于我小学教育很难在多方面达到教学目的。本文主要的是对小学学校管理进行了阐述，以便能够对今后的小学教育教学和我国小学学校管理起一定的作用。

小学学校管理现状分析及解决对策

一、目前小学学校管理现状

(一)没有重视素质教育，影响学生全面发展

从学校管理工作的目的性来说，知识的传授依然是当前许多小学学校管理工作的唯一目的，我却极少关注培养学生综合素质。在教学安排上，科目教学分差?^大，尤其是对所谓的主课给予极大的倾斜，而对音体美等科目却不够重视，以至于学校管理工作严重偏离了重心。

(二)忽视教师管理，重视学生管理

教师与学生都是教学活动中的关键，对整个教育教学质量有着决定性的影响作用。然而从目前我国小学学校管理现状来看，对于学生的管理学校相对是比较严格的，但是对教师学校却很少有实施具体化的管理。在素质教育的要求下，在教育教学活动中教师发挥着引导作用，如果在日常教育活动中，学校忽视了对教师的管理，那么对于提升学校教学质量来说，就会产生很大的影响。

(三)对硬件设施的管理过分重视

在现今许多小学教育教学管理工作中，大部分小学过于重视硬件设施的建