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2026春湘美版小学美术五年级下册《童年的影子》教学设计

一、教学背景

本课为2025-2026学年湘美版小学美术五年级下册第12课，属于“造型·表现”学习领域。五年级学生对影子现象有生活认知，能观察到影子的形状、大小变化，但对影子的艺术表现、剪影造型与情感表达缺乏系统学习。本课以“童年”为情感主线，引导学生观察影子、表现影子，用剪影手法记录童年生活场景，抒发童年情感。

二、教材分析

教材围绕“童年的影子”主题，结合生活中影子的自然现象，引导学生了解影子的形成特点，学习剪影造型、影子构图与色彩表现。教材呈现童年生活中的影子场景图片、剪影作品范例，设置观察、探究、实践环节，让学生在感受童年美好、观察影子特征的基础上，运用剪影手法创作童年影子作品，提升造型表现与情感表达能力。

三、核心素养教学目标

审美感知：观察生活中影子的形状、动态、大小变化，感知影子简洁、概括的艺术美感，体会影子与童年生活的情感关联。

艺术表现：掌握剪影造型方法，能抓住人物、物体的动态特征，用简洁轮廓表现童年生活中的影子场景，合理搭配色彩与构图。

文化理解：感受影子在生活与艺术中的表现价值，体会艺术源于生活的理念，懂得用美术形式记录生活、表达情感。

创意实践：结合童年生活记忆，大胆构思影子场景，灵活运用剪影手法创作富有童趣与情感的作品。

四、教学重难点

教学重点：掌握剪影造型方法，抓住人物动态特征