【新教材】教科版（2024）二年级下册科学第二单元 1.docx

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【新教材】教科版(2024)二年级下册科学第二单元

1.磁铁能吸引什么教案

一、核心素养目标

1.科学观念：通过探究活动，明确磁铁具有吸引铁、钴、镍等金属材料的性质(即磁性),知晓常见的条形、蹄形、圆形等磁铁形状；能区分“能被磁铁吸引的物品”与“不能被磁铁吸引的物品”,建立“材料成分决定是否被磁铁吸引”的初步认知，了解磁铁在生活中的简单应用。

2.科学思维：能基于已有生活经验对“磁铁能吸引什么”作出合理预测；通过对比实验结果与预测，归纳能被磁铁吸引物品的共同特征，发展归纳推理能力；能运用实验结论判断新物品是否能被磁铁吸引，初步形成“用证据支撑观点”的科学思