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核舟记

一、教学目标：

知识与能力：

1.学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔。

2.品味语言，真切感受本文观察细致、描写生动的特点。

二、教学难点：

探究课文主体部分按照空间顺序说明事物的方。

三、教学方：

点评。文章除了说明外，不乏生动传神的描写。筛选文中写人物情态

的语句，引导学生仔细阅读、品味这些生动传神的描写。

四、课时安排：三课时

五、教学过程：

第一课时

教学要点：

1、扫清字词障碍，整体感知课文。

2、讲读课文第一段。

教学内容及步骤：

一*、导入新课

稀世珍宝明代桃核舟苏东坡夜游赤壁”在宁波被发现的消息传出后，

成为文物界、收藏界的一大新闻。据专家鉴定，这是迄今发现的世上仅

存的明代果核雕刻品。这（一则新闻出现在27日《文汇报》上）今天，

我们有幸一睹尊容，一同走进魏学津的《核舟记》开开眼界。（板书文

题）

二、作者及原作简介

1.补充：其父魏大中曾任吏部都给事中（大致相当今中央部的办公厅

主任），因上疏弹劾当时掌握朝政的阉党