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高中英语文学教学中的文化素养与批判性思维培养研究论文

摘要：本文以高中英语文学教学为背景，探讨如何在教学中融入文化素养与批判性思维的培养。通过分析当前教学现状，提出具体问题，旨在为英语文学教学提供有益的参考和建议。

关键词：高中英语文学教学，文化素养，批判性思维，教学策略

一、问题的提出

（一）文化素养在高中英语文学教学中的缺失

1.教学内容过于注重语言技能，忽视文化背景的渗透

在高中英语文学教学中，教师往往将重点放在语法、词汇和阅读技巧等方面，而忽视了文学作品背后的文化背景。这导致学生在学习过程中，难以理解作品中的文化内涵，从而影响了对作品的理解和欣赏。例如，在教授《傲慢与偏见》时，若不介